【摘要】高中信息技术教学效率的提高已成为当前高中信息技术课程的改革重点,关键的是需要教师在教学过程中,尽最大可能地做到与学生的思维触点、思考的切入点、行为动机的趋向等相一致。应主要抓住"正视差距,有的放矢,因材施教","灵活导入,不断激发参与兴趣","精选教材,讲解操作齐头并进"三大突破口。
【关键词】
《建筑知识》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《当代体育科技》 2015-07-08
《中外医疗》 2015-07-03
《当代体育科技》 2015-07-07
《重庆高教研究》 2015-06-26
010-56259535
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